Česká republika a vzdělávací systém? Na chvostu zemí OECD

Co přinesl týden 10.9. – 17.9. Témata týdne: Zmatek a chudoba ve školství. V rozhovoru Britských listů popisuje začínající učitel a aktivista za spolek Otevřeno Dan Pražák, jak se zmenšuje autonomie učitele nebo proč je „peďákům“ někdy křivděno. Jak učitelé ovlivňují naše životy.

Cermat mění rok od roku hodnocení některých typů úloh. S jakým záměrem a ví o tom MŠMT?

Co přinesl týden 22.5. – 28.5. 2017 Témata týdne: Pedagogická komora požaduje zrušení kariérního řádu bez náhrady. V tiskové zprávě požaduje Pedagogická komora, nově vzniklá iniciativa s ambicí stát se zastřešující profesní organizací, zrušení kariérního řádu pro učitele (Britské listy). Na dotaz odpověděl

Jiří Hlavenka: Je to marný, je to marný, je to marný

Publikujeme komentář Jiřího Hlavenky, který reaguje na text, který přinesl názory předsedy KDU-ČSL Pavla Bělobrádka přednesené na Setkání lídrů českého exportu 2017 a který uveřejnily 9. května Lidové noviny. Jak vidí názory místopředsedy vlády na budoucí vývoj potřeb pracovního trhu a reakce

Slabiny a přednosti Kateřiny Valachové a co přineslo její působení v resortu školství

Co přinesl týden 9.5. – 14.5. 2017 Témata týdne:  Návrat dílen v podobě „polytechnických hnízd“. Magistrát města Prahy se rozhodl podle portálu Euro investovat 90 milionů korun do projektu polytechnických hnízd, kam by měli dojíždět žáci základních škol a získávat tam

Tisková zpráva: Výsledky krajských voleb a dopady na řízení a rozvoj vzdělávání v regionech

ilustrační foto by johnmorris (flickr.com) (CC BY-NC-SA 2.0)

Audit vzdělávacího systému v ČR definoval klíčová témata vzdělávání v ČR, na která by se měla zaměřit pozornost při řízení a rozvoji systému. Přinášíme sérii tiskových zpráv, v nichž se jim budeme postupně věnovat. Praha, 31. ledna 2017 – EDUin, s přispěním nezávislých