Lidové noviny: Daniel Münich vysvětluje, proč bychom si měli vzít příklad z Polska

Příloha Akademie Lidových novin zveřejnila pod titulkem Měli bychom si vzít příklad z Polska rozhovor s ekonomem Danielem Münichem o tom, proč byly polské děti v mezinárodním šetření PISA úspěšnější než české. K výsledkům loňského šetření PISA čtěte i starší

Lidové noviny: Chceme oceňovat dobré vysokoškolské učitele

Publikujeme rozhovor s rektorem Masarykovy univerzity Mikulášem Bekem z úterních Lidových novin. Rozhovor vyšel pod názvem Profesory mají jmenovat univerzity a M. Bek v něm vysvětluje, proč by profesorský titul neměl být přenosný napříč univerzitami, proč na MU letos přijmou méně studentů

REFLEX 2013 přináší zásadní informace o uplatnění vysokoškoláků

Nabízíme souhrnný text, který se snaží pojmenovat hlavní zjistění ze šetření REFLEX 2013, které minulý týden na odborné konferenci prezentoval Jan Koucký, ředitel Střediska vzdělávací politiky Pedf UK. Šetření REFLEX probíhá od roku 2006 a zaměřuje se na kompetence a

Lidové noviny: Jan Koucký o tom, kde, jak a za kolik pracují vysokoškoláci

Publikujeme text rozhovoru s Janem Kouckým ze Střediska vzdělávací politiky při Pedagogické fakultě UK, který vyšel v úterních Lidových novinách pod titulkem Má vysokou, dělá sekretářku. Jan Koucký v něm komentuje nově zveřejněné výsledky projektu Reflex 2013, který zkoumá uplatnitelnost absolventů vysokých škol

Koaliční smlouva o vzdělávání by si zasloužila reparát

Co přinesl týden 9.12.–15.12. Témata týdne: Koaliční smlouva je v oblasti vzdělávání nekonkrétní, ředitelé musí poslouchat politiky, Reflex 2013 přináší informace o uplatnitelnosti absolventů vysokých škol, Egyptologie na UK nezískala akreditaci, absolventi VOŠ by mohli za další studium zaplatit, NE dabingu

Co se stane, když je za dvacet let vysokoškoláků třikrát tolik

Nabízíme audio záznam a prezentaci zajímavé přednášky z konference o uplatnitelnosti absolventů vysokých škol, která proběhla 3. prosince v Senátu. Jan Koucký ze Střediska vzdělávací politiky Pedagogické fakulty UK v ní vysvětluje, z jakých důvodů  a s jakými následky došlo v České republice po roce 1989