Deník Referendum: Vzdělání jako hráz proti barbarizaci

ilustrační foto (c) kateřina lánská, eduin

Publikujeme text učitele Jiřího Karena, který vyšel 16. 2. na zpravodajském webu Deník Referendum. Jak vypadá současná výuka dějepisu u nás a jakou souvislost má její podoba s neschopností analyzovat zdroje informací a momentálním sílícím příklonem společnosti k autoritářskému pojetí

ÚSTR: Jak vyučovat o nedávné minulosti tak, aby to žáky a studenty bavilo

Představujeme vám Oddělení vzdělávání Ústavu pro studium totalitních režimů (ÚSTR), které se zaměřuje na podporu a inovaci výuky dějepisu na českých školách. Problematiku soudobých dějin pojímá ÚSTR jako prostor k rozvoji kritického myšlení a dovedností, jež rozvíjejí historickou gramotnost mládeže. Historici