Proč se zhoršují výsledky českých žáků a jak je třeba konat

Stanovisko přední expertky na vzdělávání Jany Strakové, které ke konci minulého roku předala MŠMT při hledání způsobů jak řešit současnou situaci ve školství. Její hlavní doporučení jsou: 1. Podporovat debaty o cílech výchovy a vzdělávání. 2. Dát učitelům jistotu, co

Studie OECD srovnávající úspěšné země v PISA 2009: Bude PISA 2009 pro nás poučením?

Bořivoj Brdička vybral ze studie OECD velmi zajímavé údaje o tom, jak se chovají země, které byly v testování PISA 2009 na špici. Článek obsahuje seznam „vlastností vítězů“ a také 3 doporučení pro vzdělávací politiku ministra Dobeše. Autor článku o

Nekoncepční kroky ministerstva školství našly odezvu v otevřeném dopise předsedovi české vlády

Odborníci na vzdělávání upozorňují premiéra na nekoncepčnost plánovaných kroků MŠMT a shrnují své námitky proti plošnému testování ve školách. Praha 9. prosince 2010 – Ministerstvo školství pod vedením Josefa Dobeše plánuje zavést do systému vzdělávání řadu nepromyšlených a ukvapených kroků.