Tisková zpráva: Inspirace sdílením – EDUin s Učitelskou platformou připravuje projekt zaměřený na rozvoj pedagogů

Jednodenní inspirativní setkání je zaměřené na rozvoj pedagogických dovedností. EDUin s Učitelskou platformou spouští projekt Učiteling. Jednodenní inspirativní setkání učitelů chce pedagogy rozvíjet v jejich práci a ukázat jim dobrou praxi jiných kolegů. Lektory workshopů jsou vítězové a finalisté Global Teacher

Tisková zpráva: Stát nemá skutečný zájem zlepšit vzdělávání budoucích pedagogů

(c) Sincerely Media

Národní akreditační úřad neschválil inovativní magisterský program učitelství Univerzita Pardubice ve spolupráci s organizací Učitel naživo nezískala akreditaci pro svůj program přípravy budoucích pedagogů. Národní akreditační úřad zamítl projekt zaměřený na učitele 2. stupně ZŠ a středních škol. Problematiku přípravy

Vzdělávání učitelů pod větší kontrolou MŠMT a Cermat zpřístupnil zadání jednotných zkoušek

Co přinesl týden 24.4. – 1.5. 2017 Témata týdne: Politika omezování neveřejných škol má pomoci školám veřejným. Ministerstvo školství doposud tvrdilo, že nemá zájem na omezování neveřejných škol. V článku HN však ministryně školství Kateřina Valachová otevřeně spojuje problém neveřejných škol s údajnou

Christian Johann: V 21. století musí existovat nějaká jednodušší cesta, jak navázat spolupráci se školami

Publikujeme rozhovor s Christianem Johannem, který vystoupil na nedávné mezinárodní konferenci Škola pro všechny, aby představil vývoj debaty o inkluzi v Německu a platformu SchulePLUS, která vznikla jako nástroj pro propojení formálního a neformálního vzdělávání. SchulePLUS nabízí školám možnost navázat