Publikujeme stanovisko Asociace děkanů pedagogických fakult ČR k situaci kolem učitelů bez formální kvalifikace. Toto stanovisko bylo podkladem k jednání s ministrem školství Marcelem Chládkem 7. března 2014. V souvislosti s ukončováním období, v němž bylo možno uplatnit výjimky z kvalifikačních předpokladů, stanovených pro…
Publikujeme článek Tomáše Feřteka Debata o učitelích bez diplomu ukazuje, že shoda není zase tak daleko napsaný pro Literární noviny. Autor v něm shrnuje názorová stanoviska diskutujících, kteří se v rámci ankety Literárních novin vyjádřili k probematické situaci nekvalifikovaných učitelů.…
Publikujeme příspěvek Ondřeje Šteffla k diskusi o nekvalifikovaných učitelích. Klade si v něm otázku, jak identifikovat nekvalitní a přitom kvalifikované učitele a jak nám v této situaci pomůže formální vzdělání. Je samo o sobě dostatečným kritériem pro potvrzení kvality učitele…
Co přinesl týden 3.–9.3.2014 Témata týdne: Krizová opatření ministra Chládka, přijďte na debatu o studiu v zahraničí, příručka Naše Země pobouřila české bojovníky, co si myslí o absolventech personalista, mluvící hlavy z fildy, miliarda na tablety do škol, výuková videa českých autorů,…
Učitelský registr a Národní kulatý stůl k učitelské profesi by mohly pomoci najít řešení. Praha 10. března – EDUin komentuje opatření, která na pátečním brífinku se zástupci odborů a děkanů pedagogických fakult navrhl ministr školství Marcel Chládek. Cení si především získaných…
Nabízíme odkaz na brífink ministra školství Marcela Chládka s představiteli odborů (František Dobšík) a Asociace děkanů pedagogických fakult ČR (Michal Vančura) k řešení situace učitelů bez formální kvalifikace. Návrh ministra komentoval ve studiu Tomáš Feřtek. Tiskovou zprávu ministerstva k tomuto problému čtěte…
Eduzín Eduzměna
