Chybějící digitální výchova na školách

Děti pracují s technologiemi od čím dál menšího věku, ale školy toho neumí využívat. Mnoho učitelů nepodstoupilo mediální výchovu nebo nevidí význam v tom učit děti o digitálním světě již v mateřské škole. Ani RVP příliš nezohledňuje nejaktuálnější technologický vývoj ani poznatky z praxe a teorie. Různé programy a neziskové organizace se snaží stát zastoupit, ale nemají kapacitu zachránit všechny.