Lidové noviny: Za 20 let jsme dohnali sami sebe, píše Jiří Nantl

ilustrační foto (c) kateřina lánská

Publikujeme komentář Jiřího Nantla, který vyšel 12. prosince v Lidových novinách. Se vzděláváním je na tom Česko podle něj špatně, jak ukazují testy PISA. Potřebujeme zásadní zlepšení základních škol na společnou slušnou úroveň, píše autor. Jinak prý systém bude ztrácet

Česká škola: Ondřej Šteffl – Připomínky k Hlavním směrům vzdělávací politiky ČR do roku 2030+

(c) KL

Publikujeme text Ondřeje Šteffla, který komentuje pracovní verzi dokumentu Hlavní směry vzdělávací politiky ČR do roku 2030+ z 31. října. Přečtěte si tři jeho zásadní připomínky k dokumentu, text byl psán pro web Českáškola.cz. Mně se Hlavní směry vzdělávací politiky

Tisková zpráva: Známe finalisty ceny za inovace ve vzdělávání EDUína 2019

(c) katerina lánská

Praha, 11. prosince – Desítka projektů, které pomáhají dětem orientovat se ve virtuálním světě, vedou je k občanské odpovědnosti či navazování mezigeneračních vztahů se nyní utká o Cenu veřejnosti a Cenu odborné poroty. Vítězové budou vyhlášeni 29. ledna 2020 během

Chytré Česko: Digitální (ne)gramotnost učitelů. Zaostáváme za žáky, přiznávají. Je ale čím dál více výjimek

ilustrační foto (c) katerina lanska

Jaká je digitální gramotnost českých učitelů? Přečtěte si text věnovaný tomu, jak školy ne/reagují na postupující digitalizaci společnosti. Text připravila Zuzana Hronová a celý ho najdete na webu Chytrecesko.org. Současné společnosti vládnou digitální technologie a jejich používání se bude ještě dále

Shrnujeme data z PISA 2018: Za 19 let se dramaticky prohloubily nerovnosti mezi gymnázii a učilišti ve čtěnářské gramotnosti

Co přinesl týden 2. 12. – 8. 12. 2019 Krátce:  Sněmovna schválila státní rozpočet. Učitelské platy se už nezvýší navzdory shodě sedmi parlamentních stran. Vláda na jaře plánovala zvýšení částky na výdělky učitelů o 15 %. Schválený rozpočet předpokládá desetiprocentní