Co přinesl týden 8. 4. – 14. 4. 2019 Krátce: CERMAT poprvé zveřejnil zadání přijímacích testů v den, kdy je žáci psali. Je to výsledek dlouhodobého tlaku, který na úřady vyvíjel matematik Oldřich Botlík z iniciativy Maturitní data – odtajněno.…
Co přinesl týden 1. 4. – 7. 4. 2019 Krátce: Rozdíly ve vzdělávání mezi kraji jsou alarmující a vyžadují řešení. Závěry měření žákovských znalostí ukazují, že navzdory ekonomickému, sociálnímu a kulturnímu statusu žáků dochází v určitých krajích ke statisticky významně…
Co přinesl týden 25. 3. – 31. 3. 2019 Krátce: Cena EDUína ocenila inspirativní projekty ve vzdělávání a poprvé také média. Cenu odborné poroty si získaly žákovské parlamenty ve vyloučených lokalitách, program ALT Gymnázia Na Zatlance a Stavitelé města. Cenu…
Co přinesl týden 18. 3. – 24. 3. 2019 Krátce: Česká školní inspekce zveřejnila shrnutí gramotností žáků v minulém školním roce. Stále převažuje negativní vztah k matematice, formy výuky nejsou aktivizující. Čtenářská gramotnost byla horší na středních než základních školách. Měřila se…
Co přinesl týden 11. 3. – 17. 3. 2019 Krátce: Přesun písemné a ústní části maturit na školy může vyřešit negativní trendy. EDUin díky srovnání Oldřicha Botlíka uvádí, že hodnocení na školách je stabilnější a méně ovlivnitelné tlaky na více…
Co přinesl týden 4. 3. – 10. 3. 2019 Krátce: Je růst učitelských platů ohrožen? Když se zvýšení rozpočtu ministerstva školství nedostalo do dlouhodobého výhledu státního rozpočtu, ministr školství Plaga stále přesvědčivě tvrdil, že závazek přidávat učitelům platí. Nyní ale…
Rodiče vítáni
