Chystaná změna vyhlášky znovu rozvířila diskusi o smyslu inkluze

Co přinesl týden 3.12. – 9.12. Krátce:  Ve školách se podle Bezpečnostní informační služby učí sovětská verze moderních dějin. Tvrzení vyvolalo nepochopení (Deník N) mezi širokou i odbornou veřejností. Ani učitelé nesouhlasí (iDnes). BIS později své vyjádření mírnila (Twitter). Chtějí

Argumenty zastánců cut – off skóre pod drobnohledem neobstojí

Co přinesl týden 26.11. – 2.12. Krátce:  Česká školní inspekce vydala stanovisko k diskusi o mobilních telefonech. Ředitelé podle inspekce mohou používání elektroniky regulovat jen během vyučování, ne ale ve volném čase dětí (Seznam Zprávy). Učitelé se bouří proti konzervativní tradici.

Jak hodnotí Aspen Institute český vzdělávací systém

Co přinesl týden 19.11. – 25.11. Témata týdne: Ministerstvo školství, školní inspekce, zástupkyně FF UK a ÚVRV PedF UK i ředitelé z praxe: Na kulatém stole pořádaném Eduinem se důležité strany postavily proti zavedení státní nepodkročitelné hranice u jednotných přijímaček na střední

Proč mladí učitelé odcházejí ze škol?

Co přinesl týden 12.11. – 18.11. Témata týdne: Studium vyššího počtu žáků v maturitních oborech je správné, za socialismu probíhala vysoká selekce. Rektor Masarykovy univerzity a senátor Bek upozorňuje i na nízkou sociální mobilitu, kterou školství umocňuje (DVTV). Neformální vzdělávání simulací Evropského parlamentu.

Nepodkročitelná hranice na SŠ nebude a ukázkové programové prohlášení pražského magistrátu

Co přinesl týden 5.11. – 11.11. Témata týdne: V českém školství probíhá obrovská segregace, výhodu mají děti z bohatých rodin, mohou si dovolit kurzy, doučování, cestování. Do učilišť nikdo peníze nedává. Podnikatel Ondřej Kania v DVTV hodnotí nešvary českého školství. Odchod Středoevropské univerzity

Karlovarský kraj má ambice určovat počty žáků jednotlivých studijních oborů

Co přinesl týden 29.10. – 4.11. Témata týdne: Zabýváme se výukou v projektech, už prvňákovi řekneme, že jeho projekt musí zlepšit svět. Andrea Vedralová v DVTV popisuje její koncept Škola Můj projekt, který předává zodpovědnost za vzdělávání do značné míry žákovi. Detailnější odůvodnění