Testování kombinované výuky
ČŠI vydala tematickou zprávu z testování kombinované výuky v rámci pokusného ověřování od roku 2021. Přínos kombinované výuky se projevuje zejména na středních školách a u odborných a praktických předmětů. Na základních školách a u hlavních všeobecných předmětů je její vliv spíše nevýrazný. Významnou roli hraje kvalita asynchronní části a také cílená podpora žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí.