Zpráva TALIS 2024

Výsledky mezinárodního šetření OECD TALIS 2024 ukazují, že spokojenost českých učitelů s pracovními podmínkami v posledních letech vzrostla. Dále čeští učitelé patří k evropské špičce v oblasti digitálních technologií a umělé inteligence – školení v této oblasti absolvovalo 54 % z nich, zatímco průměr v EU je 30 %. Přes tuto připravenost a vysokou motivaci učitelů však povolání ztrácí atraktivitu pro mladé lidi. Výrazným problémem zůstává i nízká společenská prestiž učitelské profese.