bEDUin 10/2026: Učebnice mají ve vzdělávání zásadní roli

Sdílet článek

V souvislostech

Jaká je role učebnic v dnešním vzdělávání a jak zkvalitnit jejich schvalování

Jedním z témat, kterému se věnovaly hlavní analýzy našeho Auditu vzdělávacího systému 2025, byly učebnice v českých školách. Autorka této analýzy Patricie Martinů z EDUinu v jejím úvodu připomíná, že učebnice mají ve vzdělávacím procesu významnou roli, která je však dlouhodobě podceňovaná. Díky nim totiž stát může do jisté míry ovlivňovat celou vzdělávací politiku. I proto budou mít velký význam například i při probíhající revizi kurikula českých škol.

Systémovou kvalitu má zajišťovat tzv. schvalovací doložkové řízení, které posuzuje soulad učebnice se zákony a Ústavou ČR a s RVP ZV a od roku 2023 jej administruje NPI. Mnozí aktéři jej však považují za formalitu, která neřídí kvalitu učebnic dostatečně.

V představené analýze EDUin připomíná, že v tuto chvíli ze strany státu neexistují jasně stanovená kritéria toho, jak má vypadat kvalitní učebnice. „Navrhujeme aktualizovat doložkové řízení tak, aby odpovídalo novému RVP ZV, doporučujeme jej digitalizovat a plně ztransparentnit. Uvítali bychom i zřízení pracovní skupiny MŠMT, ve které by byli zastoupeni didaktici, učitelé, ředitelé i nakladatelé. Ta by společně vypracovala standardy kvality učebnic pro recenzní řízení,“ vysvětluje Patricie Martinů.

Zástupci ministerstva školství v článku MF DNES uvádí, že už připravili aktualizovanou verzi procesu doložkování, jejíž součástí jsou i nově definovaná kritéria kvality učebnic. Článek Deníku N pak upozorňuje na to, že pokud nebudou finance školám na ONIV vráceny pod kompetenci státu, stát tím mimo jiné i ztratil možnost podmínit si hrazení jen učebnic s platnou doložkou. O podmínkách proplácení učebnic tak dnes může rozhodovat každá samospráva podle vlastních kritérií.

Vraťte se k materiálům Auditu vzdělávacího systému 2025

V úterý 10. března jsme v Senátu představili výstupy Auditu vzdělávacího systému 2025. Zde si můžete připomenout hlavní z nich:

Děkujeme všem přítomným i partnerům, díky nimž mohl Audit vzniknout.

Generální partner EDUinu: Livesport

Partneři Auditu vzdělávacího systému 2025: Nadace České spořitelny a Nadace Blížksobě

Týden stručně

Podcast Reparát: Co podporuje zájem žáků o čtenářství? Namísto povinné četby spíše sdílení zážitků

Březen je měsícem knihy. Aktuální vydání podcastu ČRo Plus Reparát se tak zaměřilo na téma podpory dětského a studentského čtenářství. Věnuje se zčásti tomu, jak dnes vznikají školní i studentské seznamy literárních děl pro maturitní zkoušku, ale i tomu, jak mohou učitelé podporovat zájem žáků o čtení knih už během základní školní docházky. Hana Košťálová, programová ředitelka programu Pomáháme školám v úspěchu v podcastu mluví o čtenářských dílnách, které školám pomáhají zařazovat do výuky, i o tom, jak důležité je vzájemné sdílení čtenářských zážitků mezi učiteli a žáky. V podcastu hovoří i Andrea Králíková z Ústavu české literatury a komparatistiky Filozofické fakulty Univerzity Karlovy. Další zajímavé informace a podporu při snahách vyvolat a uchovat zájem dětí o čtení knih najdete například v podcastu DiDLit o výuce literatury a českého jazyka na středních školách.

Očekávané události

Kulatý stůl SKAV a EDUin: Jak připravit školy na demografické výkyvy?

Březnový online kulatý stůl SKAV a EDUin se bude konat ve čtvrtek 19. března 2026 od 16 do 18 hodin. Bude se věnovat jednomu z témat čerstvě představeného Auditu vzdělávacího systému v ČR za rok 2025 – práci s demografickými daty ve vzdělávání.

Diskutovat o něm budou:
– Martina Běťáková, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
– Anna Chvojková, Svazek obcí Chýně–Hostivice
– Václav Jaroš, Ministerstvo vnitra
– Lenka Matějová, Sdružení místních samospráv ČR
– Nikola Šrámková, EDUin