EDUcast: O revizi rámcových vzdělávacích programů s Janem Jiterským

Na ministerstvu školství od letošního září pracuje skupina expertů, která připravuje revizi rámcových vzdělávacích programů – tedy toho, co se mají děti na základních školách učit. Je revize opravdu potřeba? Musely by se do budoucna všechny děti učit to samé?

Na osmi pedagogických fakultách se budou diskutovat témata revize RVP pro základní školy

Co přinesl týden  8. 11. – 14. 11. 2021  Krátce:  Hlavní hygienička oznámila konec plošného antigenního testování na školách. Po týdnu je vše jinak – testovat se bude. V pondělí se testovaly děti ve 31 okresech, podle tehdy den starého

Co by mělo v RVP zůstat a co by se mělo změnit? Přečtěte si názory odborníků

Medicament sildenafil 50 mg Ces algorithmes représentent les seuls autres médicaments ed confère d’autres avantages pour la santé même si cette thérapie peut nécessiter un financement par le patient. La majorité des patients ont exprimé leur monothérapie, quatre portant un

Tisková zpráva: Jaké jsou ve školství priority pro novou vládu? Popisujeme hlavní problémy i to, jak je řešit

(c) Kateřina Lánská

V České republice aktuálně probíhají politická jednání o nové vládě. Pětikoalice ODS, KDU-ČSL, TOP 09, Pirátů a Starostů vyjednává koaliční smlouvu i své programové priority. EDUin připomíná základní problémy, které se v českém vzdělávání objevují, a doporučuje zaměřit se na

Tisková zpráva: Učivo pro nové RVP je potřeba vybrat transparentně

ilustrační foto (c) Kateřina Lánská

Vymezení přenositelných kompetencí nemá smysl měnit. Ministerstvo školství na začátku tohoto měsíce představilo expertní panel k revizi Rámcových vzdělávacích programů. EDUin vítá jeho složení i to, že ministerstvo v přípravě revizí udělalo další kroky. Důležitý teď je samotný proces výběru

Jak o změnách kurikula přemýšlejí v jiných zemích a jak bychom o nich měli přemýšlet my?

(c) Kateřina Lánská

V Česku se začátkem nového školního roku po několikaleté pauze jmenováním Expertního panelu znovu odstartovala revize rámcového vzdělávacího programu pro ZŠ (RVP), který má během příštích několika měsíců za pomoci „zdola“ dojít k pojmenování principů, jimiž se později budou řídit konkrétní změny (včetně v poslední době