Několik škrtů ve vyhlášce, která upravuje poskytování podpůrných opatření pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, zásadně a k horšímu mění podmínky pro jejich poskytování. Praha 14. září – Ministerstvo školství v návrhu vyhlášky o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami…
Praha 9. září – Na konci června představovalo ministerstvo školství takzvané implementační karty ke Strategii vzdělávací politiky ČR 2030+, které popisují priority pro školství pro příští dekádu. Jedním z bodů, kolem kterých se při prezentaci ministerského návrhu právem strhla bouřlivá…
Víte o projektu či aktivitě, které na jaře pomohly žákům a jejich učitelům vypořádat se s distanční výukou? Nominujte je na cenu EDUína 2020. Praha 4. září – Cena EDUína upozorní letos na zajímavé a inovativní projekty v českém formálním…
Rodiče chtějí, aby škola naučila jejich děti učit se. V každé třetí rodině během karantény přibylo konfliktů mezi rodiči a dětmi Praha, 31. srpna – Představujeme výsledky výzkumu, který porovnává změny v postojích rodičů ke školnímu vzdělávání mezi prosincem 2019…
Zveme vás dnes, 31. srpna od 11.00 na online tiskovou konferenci, kde budou představeny výstupy z longitudinálního výzkumu o vzdělávání, které představí a okomentuje sociolog Daniel Prokop s kolegy a expert na vzdělávací politiku Karel Gragulák. Cílem výzkumu bylo shromáždit data o tom,…
Debata, která se rozvinula okolo návrhu ministerstva školství neznámkovat testy státní maturity, se míjí s podstatou problému. Možnost, že by se testy hodnotily pouze slovy prospěl/neprospěl, celkovému nastavení maturitní zkoušky spíše pomůže. Podstatnějším problémem je, že zbytek maturitní vyhlášky neřeší, jak…
Eduzín GTP CZ
