Informujeme
o vzdělávání
Všechny články
Všechny články
Týdeník bEDUin
Analýzy
Audit vzdělávacího systému
Všechny analýzy
Pro média
Tiskové zprávy
Pro média
Pro zřizovatele
Konference Lepší škola
Kápézetka - průvodce pro zřizovatele
Klub zřizovatelů
O nás
O nás
Partneři a dárci
Kontakty
Podpořit eduin
Komentáře
+ Hodnocení
Filtrovat podle štítku
Zavřít filtry
1. stupeň ZŠ
Analýzy Auditu
Audit 25
Audit vzdělávacího systému ČR
Cermat
ČŠI
Demografie
Digitální technologie
Digitální vzdělávání
Dobrá škola
Financování vzdělávání
Formativní hodnocení
Global Teacher Prize CZ
Jednotné přijímací zkoušky
Josef Valenta
Kapacity škol
Kariérní systém
Kariérové poradenství
Klimatické vzdělávání
Koronavir
Mediální vzdělávání
Mobilní telefony
MŠ
MŠMT
Nadané děti
Neformální vzdělávání
Nerovnosti
Novela školského zákona
Odborné školství
Odklady školní docházky
Povinná školní docházka
Předškolní vzdělávání
Přijímací zkoušky na střední školy
Reforma školství
Revize RVP
Rozpočet
Segregace
Sociální znevýhodnění
Speciální vzdělávací potřeby
Státní maturita
Strategie 2030+
Střední článek
Střední školy
Střední školy
Testování
Učebnice
Učiliště
Učitelé
Ukrajinci
Umělá inteligence
Víceletá gymnázia
Vysoké školství
Vzdělávací politika
Vzdělávání pedagogů
Wellbeing
Zahraničí
Základní školy
Zákon o pedagogických pracovnících
Zřizovatelé
ZRUŠIT VŠECHNY FILTRY
Našli jsme
3
články
“Ve školce jí bude líp.“ Proč jsem dceři nedala odklad a proč už odklady nemají být nadále v Česku běžným řešením
5. 5. 2026
1. stupeň ZŠ
Hodnocení
Novela školského zákona
Odklady školní docházky
Reforma školství
Základní školy
...
Proč MŠMT navrhlo a prosadilo zrušení známek na vysvědčení v nejnižších ročnících? Není to jen kvůli zpřísnění odkladů
29. 4. 2026
Formativní hodnocení
Hodnocení
MŠMT
Novela školského zákona
Odklady školní docházky
Reforma školství
Učitelé
Základní školy
...
První jednička s minusem: proč na způsobu hodnocení záleží
31. 3. 2026
Formativní hodnocení
Hodnocení
Reforma školství
Revize RVP
...
