← bEDUin

PISA 2012 přinesla rozporné a překvapivé informace

9. 12. 2013

EDUin

Co přinesl týden 2.12.–8.12.

Témata týdne: Co říkají výsledky PISA 2012, jak děti v Americe řeší slovní úlohy, ve zvláštních školách ubylo Romů, kariérní řád poprvé konkrétněji, náměstek ministra píše ředitelům středních škol o on-line vzdělávání, konferenci Propojme se! zhlédněte on-line, Skutečně zdravá škola usiluje o změnu školního stravování, Badatelna nabízí videa pro výuku fyziky a Khanova škola hledá autory vzdělávacích videí, 7 nebezpečných chyb, kterým nás naučili ve škole, smlouvy s rodiči mohou používat všechny školy a proč se vyplatí posílat děti do mateřské školky.

Výrok týdne:

„Toto školství vychází z rakousko-uherského, potažmo pruského, napoleonského a jezuitského modelu. Zastává názor, že existuje množina vědomostí, kterou musí obsáhnout každý student. Americký model vyžaduje základní objem znalostí, ale nad ně staví lidskou individualitu, která se musí rozvíjet. Proto se v Česku rodí tolik úředníků a v Americe tolik laureátů Nobelových cen.“ Andy Lass, americký profesor kulturní antropologie, v dětství žijící v Československu.

Novinky (výběr ze zajímavých událostí)

PISA 2012 aneb pozor na jednoduché interpretace. Nejčerstvější výsledky nejpopulárnějšího mezinárodního šetření vzdělanosti vzbudilo nejen potěšení nad zlepšením výsledků českých žáků, ale i spoustu nezodpovězených otázek. Brífink ministerstva a vyjádření politiků nabízí souhrn na ČT 24, pilní si mohou přečíst celou zprávu. Že na výsledky má vliv nechuť dětí chodit do školy, upozorňuje ve videoblogu velvyslanec ČR u OECD Pavel Rozsypal a riziko unáhlených interpretací připomíná pět vybraných grafů v blogu Tomáše Feřtka. Pokud si chcete vyzkoušet úlohy z matematiky, nabízí je infografika na aktualne.cz, kde si kromě souhrnu výsledků můžete přečíst i článek věnovaný příčinám nečekaného úspěchu Poláků. Rozhovor s ústředním inspektorem Tomášem Zatloukalem nabízí denik.cz.
Ohledněte se za PISA 2009. Užitečné je připomenout si, jak jsme diskutovali o šetření PISA před třemi lety a připomínáme, co navrhoval tehdejší ministr školství Josef Dobeš. Úroveň veřejné debaty se určitě zlepšila, už před třemi lety ale vyšly některé text platné dodnes. Nejvíce to platí o článku Bořivoje Brdičky Bude PISA 2009 pro nás poučením? a textu Jany Strakové, kterým reagovala na kritiku mezinárodního šetření PISA .
Mění se počet romských dětí ve zvláštních školách? Ministerstvo představilo ve Štrasburku, jak by bylo možné řešit náš dlouholetý problém s odsouváním romských dětí do zvláštních škol. A vyšla první romsko-česká čítanka.
Jak se daří cizincům v českých školách. Na webu eduin.cz vyšla v posledním týdnu série článků o tom, jaké potíže mají v českých školách žáci a studenti, jejichž mateřským jazykem není čeština. Jak byste se cítili vy? Podívejte se!
Inzerát: Umíš učit? Ukaž se! Chtěli byste natočit zajímavé a motivující vzdělávací video? Khanova škola na vás čeká!

Inspirace z (a do) praxe

I základní škola může vzdělávat on-line. ČT 24 v pořadu Před půlnocí nabídla rozhovor s ředitelem základní školy v Březové v Bílých Karpatech, která má 110 „dálkových žáků“. Poslechněte si, jak technologie mění učení.
Vy neznáte Badatelnu? Pokud k vám ještě nedorazila mimořádná videa, která vyrábí na Masarykově univerzitě pro portál Milujeme vědu, podívejte se ihned. K dispozici už je šest praktických lekcí z fyziky.
Kdo ovlivnil českou vědu. Iniciativa českého Googlu a Scia mapující významné osobnosti české vědy přináší první tři portréty. Odborník na nanotechnologie Oldřich Jirsák, matematik Kurt Gödel a bioložka Blanka Říhová.
Jak propojit obec a školu. Pokud jste nebyli na listopadové konferenci Propojme se!, která představila projekty sedmnácti neziskovek, jež ukazují obcím a veřejnosti, co všechno děti dovedou, můžete ji zhlédnout i on-line.
Poučte se o kombinovaném vzdělávání. V případě, že vám není zcela jasné, co je to onen stále častěji zmiňovaný blended learning, nabízí vám několikadílného on-line průvodce Bořivoj Brdička na spomocnik.rvp.cz.