Co přinesl týden 18. 11. – 23. 11. 2014
Témata týdne: Českým dětem s rodiči bez VŠ hrozí chudoba častěji než v jiných zemích EU (Datová žurnalistika). České děti se umístily na 1. místě v žebříčku ICILS, zaměřeném na uživatelskou práci s počítačem (Aktuálně.cz). Prezident bude mít nově možnost vracet k přezkoumání návrhy na profesuru (ČT s komentářem Boba Kartouse). Podle výzkumu National Bureau of Economic Research (USA) jsou lépe řízeny školy, jejichž ředitelé mají více volnosti v rozhodování, informuje Petr Houdek (nalezla Česká škola). Nejvyšší soud ČR rozhodl, že se soudy musejí v případech neúspěšných maturantů zabývat nejen formálními úkony, ale i obsahem zkoušky (Aktuálně.cz). O vývoji českých on-line otevřených vzdělávacích kurzů píše František Dalecký z Mimoškolu.cz (HN). O Národní radě pro vzdělávání byl poslední Kulatý stůl SKAV, řešení ministerstva vyvolává spíše skepsi (Britské listy). Daniel Münich (CERGE-EI)reaguje na Stanislava Štecha (PedF UK) v diskusi o negativním vztahu českých žáků ke škole. Z žebříčku společnosti Universum vyplynulo, že čeští studenti VŠ preferují při výběru zaměstnavatele přátelské prostředí. Meditace zlepšuje koncentraci dětí ve školách (Rodiče vítáni).
Výrok týdne:
„Je to dobré ocenění naší mládeže a českého systému, ale musíme pracovat s doporučeními.“
Ministr školství Marcel Chládek k výsledkům International Computer and Information Literacy Study (ICILS). Monitoring je zaměřen na dovednosti, u nichž je vliv školy sporný, velká část žáků uvádí, že jejich dovednosti ze školy nepocházejí (str. 26).
Novinky (výběr ze zajímavých událostí)
Inspirace z (a do) praxe
Akce tohoto a příštího týdne (výběr z EDUkalendáře)
21. 9. 2026