V českém školství probíhá obrovská segregace, výhodu mají děti z bohatých rodin, mohou si dovolit kurzy, doučování, cestování. Do učilišť nikdo peníze nedává. Podnikatel Ondřej Kania v DVTV hodnotí nešvary českého školství.
Soukromé školy skutečně zpočátku zvyšují segregaci, na druhou stranu, pokud zavádějí smysluplné novinky (o což se mimochodem většinou snaží, jaký jiný smysl by bylo je zakládat), mohou inspirovat hlavní proud. A to v delším časovém horizontu bude znamenat zisk i pro něj a tím i pro celou společnost. Nezapomínejte, že změny ve vzdělávacím systému je běh na několik generací.
Jaký jiný smysl by bylo je zakládat? – Co takhle snaha o exkluzivitu?
To rovnou můžete napsat: jsem a vždy budu proti jakýmkoliv změnám. Ale ono je to stejně z vašich komentářů zřejmé.
Shrnout tolik lží do jedné věty vyžaduje pozoruhodný talent. Mějte krásný den.
Skoro to vypadá, že se mě tu snažíte urazit. Podobné výpady si prosím schovejte pro své blízké a můžete jim to zabalit třeba pod stromeček.
Smysluplné novinky zavádějí i státní školy, není třeba zakládat kvůli tomu soukromé školy. Programy jako Začít spolu, waldorf, dalton, montessori fungují na státních školách. A právě státní školy s nimi začaly… Není rozhodující, kdo školu zřizuje, ale co se v ní děje.
Teoreticky na zřizovateli nezáleží. Samozřejmě existují progresivní státní školy, chvála jim, jen houšť a větší kapky. Ale je to stále zoufale málo.
Státních škol, které pokračují v jakémsi normalizačním represivním duchu, jsou mraky. A mraků je, jak už víme, spousta. Někdy třeba jen změnily fasádu (včetně té, co je na budově školy), ale podstata zůstala. A věci neznalý zřizovatel je takto dál podporuje.
Soukromá škola v takovém místě pak musí vzniknout, jaksi ze zoufalství. Pravděpodobně se pohybujeme každý jinde, ale myslím, pokud vzniká soukromá škola, vzniká velmi často právě proto, že nemá alternativu.
Tohle svědčí spíš hodně o vás. Povýšeně a kousavě napsat někomu, o kom vůbec nic nevíte. Schovaný za rádoby anonymitu. To je všechno co umíte? Vážně frajer.
Důvody vzniku soukromých škol jsou různé. Někdy vydělat peníze. Jindy dělat si to po svém. Apod. Nelze paušalizovat. Stejně tak nelze paušalizovat u státních škol…
Souhlasím, právě proto nelze na soukromé (a stejně tak samozřejmě na státní) školy pohlížet a priori skrz prsty. A to proto a jen proto, že jsou soukromé (či státní). Jak často bývá zvykem. To je oč mi jde.
Dokonce si myslím, že argument, kdy soukromé školy zvětšují segregaci, je sice jednoznačně pravdivý, ale pro většinu mluvčích stejně jen zástupný.
Květen 2019 |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Po | Út | St | Čt | Pá | So | Ne |
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
||
A zakladatelé soukromých škol tuto segregaci jen utužují a prohlubují.