Přečtěte si rozhovor Ivo Bystřičana s norskou filosofkou vzdělávání Ingerid S. Straumeovou o tom, proč je důležíté vzdělávat mladé lidi v problematice klimatické změny a jaký by měl být přístup učitelů, když své žáky seznamují s dopady environmentální krize. Text…
Praha, 11. prosince – Desítka projektů, které pomáhají dětem orientovat se ve virtuálním světě, vedou je k občanské odpovědnosti či navazování mezigeneračních vztahů se nyní utká o Cenu veřejnosti a Cenu odborné poroty. Vítězové budou vyhlášeni 29. ledna 2020 během…
Publikujeme rozhovor Jitky Polanské s Terezii Vávrovou, metodičkou žákovských parlamentů v Centru pro demokratické učení (CEDU), které bylo za program žákovských parlamentů v sociálně vyloučených lokalitách oceněno v rámci letošního ročníku cen za inovace ve vzdělávání EDUína 2018. Text vyšel…
Co přinesl týden 23. 4. – 28. 4. 2019 Krátce: Opomíjení občanského vzdělávání ohrožuje bezpečnost ČR. EDUin upozorňuje v rámci otevírání vzdělávacích témat pro rok 2019 dle auditu vzdělávacího systému na trvající snahu upozadit téma občanského vzdělávání. Koncepce, o jejíž přípravu…
Praha, 25. dubna – Globální i lokální společenské a politické změny, často velmi překvapivé, představují výzvu pro vzdělávací systém. Ukotvení České republiky v Evropské unii, ústup mezi státy díky členství v schengenském prostoru a globalizaci nebo politický vývoj doma i ve světě.…
Publikujeme reportáž Šárky Vlasákové z průběhu mezinárodního projektu Erasmian European Youth Parliament, který simulací jednání evropského parlamentu učí středoškoláky, jak fungují demokratické legislativní procesy. Text vyšel 13. 11. v příloze Akdemie Lidových novin. V prvním listopadovém týdnu se v ulicích pražského…
Eduzměna
