Co přinesl týden 13. 1. – 19. 1. 2020 Krátce: Každý dolar investovaný do účasti sociálně vyloučených dětí v kvalitním předškolním vzdělávání se může během jejich života státu vrátit sedmkrát až desetkrát,“ vysvětluje sociolog Daniel Prokop na amerických výzkumech ekonoma…
Publikujeme analýzu sociologa Daniela Prokopa, který na jedné straně upozorňuje na dlouhodobě podfinancované školství a zárověň poukazuje na neefektivně vynaložené prostředky, v rámci nichž by podle něj bylo poměrně snadné najít chybějící finanční zdroje pro školství. Text vyšel pod názvem…
„Nejprve musíte dosáhnout shody mezi politickými zástupci, až pak můžete počítat s tím, že se bude něco dít. My jsme teprve ve fázi, kdy dosahujeme jakési shody,“ říká v rozhovoru s Barborou Tachecí Bob Kartous. Poslechněte si celý rozhovor, který…
Praha 16. ledna – Hned dvakrát se v poslední době podařilo Učitelským novinám vyvolat bouřlivou diskusi na sociálních sítích, a to především mezi učiteli. Ani v jednom z těchto případů se přitom tato diskuse netýkala primárně vzdělávání, ale názorového zázemí…
Publikujeme pokračování analýzy Oldřicha Botlíka, zakladatele iniciativy Maturitní data – odtajněno, který dlouhodobě usiluje o transparentnost dat ze státních maturit. První díl, který jsme publikovali před Vánoci, si můžete přečíst ZDE. Zmíněná „analýza dat z Cermatu“ je ke stažení ZDE.…
Co přinesl týden 6. 1. – 12. 1. 2020 Krátce: „Škola již dávno není hlavním zdrojem informací, učitel by se měl změnit na mentora či průvodce vzděláváním, nezůstávat jen předkladatelem informací, které pak vyzkouší a studenti je úspěšně zapomenou,“ říká…
Rodiče vítáni GTP CZ Eduzměna
