Podpořit eduin

Téma EDUin

ZRUŠIT VŠECHNY FILTRY
Našli jsme 21 článků
129 (1)

Při řešení nerovností by nás měl zajímat i pohyb dětí
Nerovnosti
IMG_4481 (1)

Vysoké absence hovoří nejen o problémech jednotlivců, ale o celkovém klimatu školy, upozorňuje Dominik Dvořák
Nerovnosti Sociální znevýhodnění
76

K čemu je školám dobrý sociální pedagog a proč se zabývat sociální rolí školy?
Sociální znevýhodnění
34 (1)

Navýšení kapacit u víceletých gymnázií v Praze je populistický krok
Víceletá gymnázia
18 (1)

Navýšení kapacit u víceletých gymnázií je krok špatným směrem
Jednotné přijímací zkoušky Víceletá gymnázia
50 (1)

Žádáme o druhé kolo připomínkového řízení u revize RVP pro základní vzdělávání
Revize RVP
426336312_777790364378385_1708972466881170629_n (1)

Umíme to složit? Sledujte představení Auditu vzdělávacího systému online
Audit vzdělávacího systému ČR Reforma školství
IMG_2288 (1)

Jak v Albrechticích nad Vltavou oživovali místní školu
Reforma školství Zřizovatelé
IMG_7800 (1)

Jak může zřizovatel podporovat svoji školu? Vsaďte na důvěru a spolupráci
Konference Lepší škola Zřizovatelé
15 (1)

Jaký byl rok 2023?
Audit vzdělávacího systému ČR Vzdělávací politika
200224_07 (1)

Pokud chceme ve školách prosadit osobnostně rozvíjející pojetí vzdělání, musíme se zaměřit především na růst učitelských osobností, říká Vladimíra Spilková
IMG_3323 (1)

Od nikoho jiného se učitel nenaučí tolik jako od svého kolegy. Za jakých okolností mohou být učící se komunity budoucností metodické podpory učitelů? 
Revize RVP
20230921_190933

Mí žáci se daleko méně rozvádějí než průměr populace, říká profesor Milan Hejný
EDUína Reforma školství
IMG_5527

Věří čeští učitelé v úspěch svých žáků? Jak postoje pedagogů ovlivňují vzdělávací výsledky školáků
Reforma školství
AH_09432 (1)

Mění se jen ty školy, které chtějí, ty ostatní klidně zůstanou v minulém století, říká Hana Vellánová
Dobrá škola EDUína
dd-XXY5bkRCD-transformed (1)

V zahraničí se mluví o zvyšování náročnosti a snižování nerovností. U nás je náročnost vzdělávání spíš tabu, říká Dominik Dvořák
Revize RVP
MarkPriestley_KA003 (1)

Kurikulum nemá být pro učitele svěrací kazajka. Bez jejich zapojení se reforma nezdaří, říká profesor Mark Priestley
Revize RVP
p8-Lucy-Crehan-DSCF1175

Co mají společného kurikula úspěšných vzdělávacích systémů podle britské výzkumnice Lucy Crehan?
Revize RVP
IMG_9506-2048×1536

Skrývat chybu nemá smysl, vždycky vás to doběhne, myslí si bývalá šéfka slovenského úřadu, který organizuje tamní maturity
Státní maturita
IMG_1647-2048×1366

Analýza pěti problémů jednotné přijímací zkoušky
Jednotné přijímací zkoušky