Docentka Jana Straková působí v Ústavu výzkumu a rozvoje vzdělávání Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. Dlouhodobě bojuje za vysokou kvalitu a rovnost ve veřejném vzdělávání. Vytrvale upozorňuje na to, že vzdělávací výsledky českých dětí extrémně závisí na tom, do jaké školy…
Publikujeme rozhovor s Barborou Loudovou Stralczynskou, vyučující na Katedře primární pedagogiky na PedF UK v Praze, o tom, jak podpořit děti a rodiny ohrožené sociálním vyloučením v rámci předškolního vzdělávání. Proč jeden rok předškolní docházky nestačí a je třeba s dítětem…
Publikujeme pokračování textu Oldřicha Botlíka o stavu výuky matematiky ve školách, tentokrát se zaměřením na problematiku sestavování a řešení rovnic. Hlavní myšlenky textu byly obsahem příspěvku předneseného autorem na pracovním setkání Maturita z matematiky, které dne 30. 1. 2019 uspořádala v…
Co přinesl týden 28. 1. – 3. 2. 2019 Krátce: Maturitu čekají změny, nikoliv ale revoluční. Čemu vlastně pomůžou? Ministr školství Robert Plaga rozhodl opět přesunout hodnocení písemné části zpět do škol (Aktuálně.cz). Koketuje také s myšlenkou zachovat didaktický test jako…
Publikujeme první z dvoudílného seriálu textů Oldřicha Botlíka, který se věnuje stavu výuky matematiky v českých školách. Jak se proměňuje způsob výuky a motivace žáků v důsledku rozšíření digitálních technologií a jak na to má škola zareagovat tak, aby dokázala…
Podívejte se na záznam diskuse Boba Kartouse s poslancem Pavlem Žáčkem o poznámce v nedávné zprávě BIS, že děti se ve školách učí moderním dějinám podle sovětského výkladu. Debata proběhla 17. 1. v internetové televizi iprima.cz.
Rodiče vítáni
