Učí se i z učebnic z 90. let. Jaká je úroveň učebnic v českých školách, co postrádají a jak by mohly vypadat v budoucnu?

(c) Kateřina Lánská

Hned dvě české učebnice se letos dostaly do užšího výběru prestižní soutěže o nejlepší evropskou učebnici BELMA (Best European Learning Materials Awards), kterou každoročně vyhlašuje Evropská asociace nakladatelů učebnic ve spolupráci s Frankfurtským knižním veletrhem a Mezinárodní asociací pro výzkum

Když už něco kritizuji, měl bych umět nabídnout alternativu, říká spoluautor úspěšné učebnice soudobých dějin

Učí dějepis na gymnáziu, působí v oddělení vzdělávání Ústavu pro studium totalitních režimů a je spoluautorem hybridní učebnice dějepisu pro 9. ročník Soudobé dějiny. Ta je založena na badatelském přístupu a letos postoupila do užšího výběru prestižní evropské ceny BELMA

Tisková zpráva: Podzimní konference pro zřizovatele Lepší škola se blíží

(c) Kateřina Lánská

Jedním z hlavních témat budou ukrajinští žáci v českých školách EDUin v rámci svého Klubu zřizovatelů letos na podzim opět organizuje konferenci pro zřizovatele s názvem Lepší škola. Konference proběhne 10. listopadu v Kongresovém centru v Praze. Hlavním řečníkem je

Je potřeba snižovat počty gymnazistů, nebo zkvalitnit úrověň odborného školství?

Co přinesl týden 12. 9. – 15. 9. Krátce:  Cermat má nového ředitele, přichází z IT. Jedním z úkolů Miroslava Krejčího bude elektronizace státních zkoušek. Experta na kybernetickou bezpečnost a výstavbu informačních systémů si vybral ministr Balaš (Twitter). „Neúčastnil jsem

Do škol má nově přijít i „wellbeing“. Není jasné, jak na to

(c) Kateřina Lánská

Velkou revizí rámcových vzdělávacích programů (RVP) se má do školní výuky dostat též důraz na tzv. wellbeing (pocit tělesné a duševní pohody). V českém prostředí nicméně pro výuku wellbeingu zatím chybí metodická opora, upozorňují zástupci České odborné společnosti pro inkluzivní

Nerozdělujme obsah v RVP pro slabší a silnější žáky – nepomůžeme tím nikomu

(c) Kateřina Lánská

Společné stanovisko SKAV, EDUin a AŘZŠ ČR k revizi RVP ZV. SKAV, EDUin a Asociace ředitelů základních škol ČR ve společném stanovisku varují před navrhovaným rozdělením vzdělávacího obsahu na jádrový a rozvíjející. To navrhuje jako jednu z možností Expertní panel,