Myslet do hloubky chce odvahu, pro rozvoj intelektového nadání nestačí pouze soutěže, říká Anton Tyutin

„Postupně jsem si uvědomil, že pro rozvoj intelektového nadaní nestačí pouze intelektové podněty, například soutěže. Pochopil jsem, že přemýšlivým dětem musíme pomoci hledat rovnováhu, celistvost. To je to, co potřebují, aby se mohl naplno projevit i jejich talent. A proto

EDUcast: Speciál s Miriam Janyškovou a Andreou Štefáčkovou o rozdílu mezi talentem a nadáním

Speciál EDUcastu k seriálu Ochránce. Scénárista a předseda správní rady EDUinu Tomáš Feřtek tentokrát mluví s ředitelkou a zakladatelkou nadačního fondu Qiido Miriam Janyškovou a ředitelkou Qiido pedagogicko psychologické poradny Andreou Štefáčkovou. Jaký je rozdíl mezi talentem a nadáním? Jak

Klíčem ke zvýšení kvality vzdělávání na druhém stupni základních škol je spolupráce všech aktérů

Co přinesl týden  26. 10. – 31. 10. 2021  Krátce:  Vláda rozhodla o testování žáků v nejpostiženějších okresech, během týdne se jejich počet více než zdvojnásobil. Vláda minulé pondělí rozhodla o testování 165 tisíc žáků v osmi okresech, potvrdila také povinnost pro

Tisková zpráva: Nadaných dětí je v českých školách daleko víc, než ukazují statistiky

(c) Česká televize

Osmý díl seriálu České televize „Ochránce“ se tuto neděli věnoval tématu nadaných dětí. Statistiky ministerstva školství evidují zhruba tisícovku mimořádně nadaných žáků. Podle odhadů odborníků jich je ve školách až dvacetkrát tolik. Ve školském systému je ale často problém tyto