Podívejte se na rozhovor Emmy Smetana s Danielou Růžičkovou (NÚV) o reformě spojené s digitálními technologiemi a digitálním vzděláváním ve školách. Co to je informatické myšlení a co všechno se má ve výuce informatiky změnit? Rozhovor byl publikován 25. 2.…
Publikujeme komentář Boba Kartouse, který se věnuje tomu, jak se od sebe liší dokument Strategie digitálního vzdělávání a stav digitálního vzdělávání v našich školách. Jedním slovem lze říct, že diametrálně. Text vyšel 11. 12. na webu Světchytře.cz. Když se člověk podívá, jak by…
Co přinesl týden 8.10. – 14.10. Témata týdne: Nastavení centrálního cut-off skóre ohrozí zejména nejslabší žáky, sníží vzestupnou sociální mobilitu a požene větší část žáků na učiliště. Přečtěte si position paper EDUin, v němž shrnujeme nástrahy nepodkročitelné hranice u přijímaček na SŠ. Neházejte…
Publikujeme text Markéty Jakicové, který vyšel 11. 10. v Hospodářských novinách a představuje novou metodu výuky informatiky, která žáky seznamuje se základy programování. Metodu zatím testuje 70 českých škol v rámci dvouletého pilotního programu. Učitelce informatiky Heleně Šandové z pražského…
Doporučujeme rozhovor Ondřeje Kinkora a Boba Kartouse s Ondřejem Neumajerem, který v roce 2014 vedl pracovní skupinu, která pro MŠMT sestavila Strategii digitálního vzdělávání do roku 2020. A právě digitální gramotnost ve školách je hlavním tématem rozhovoru, který byl publikován 24.…
Publikujeme komentář Boba Kartouse, který oponuje snaze zakázat plošně mobilní telefony ve školách. Text vyšel 1. 9. na webu Svetchytre.cz. Klasická psychologická teorie učí, že tváří v tvář stresu volíme mezi dvěma základními řešeními: útěkem a bojem. Tento evoluční princip…
Rodiče vítáni
