Co bude letos nového v přijímacích zkouškách na střední školy? Aktualizovali jsme Manuál pro deváťáky

Mezi hlavní změny přijímacího řízení na SŠ ve školním roce 2026/27 patří následující:

• Přihlášky na konzervatoře se podávají dříve: Přihlášky na konzervatoře mohou uchazeči a uchazečky nově podávat od 1. do 30. listopadu 2026. Přihlásit se mohou nejvýše na dvě konzervatoře, případně na dva obory nebo zaměření oboru v rámci jedné konzervatoře. Talentové či školní přijímací zkoušky na konzervatoře proběhnou v lednu 2027 a jejich výsledky školy zveřejní 8. února 2027. Uchazeči a uchazečky o konzervatoře mohou od 1. do 22. února 2027 podávat své přihlášky do dalších oborů bez ohledu na to, zda byli, nebo nebyli přijati na konzervatoř. Pokud však bude uchazeč poté přijat na jiný obor vzdělání, případné přijetí na konzervatoř se mu automaticky ruší. 

• Doporučení poradenského zařízení stačí jen v elektronické podobě: Pokud uchazeči a uchazečky přikládají k přihlášce doporučení školského poradenského zařízení, stačí zadat jen jeho registrační identifikátor. Doporučení by již mělo být zadané v digitalizované podobě v systému DiPSy. Při elektronickém podání přihlášky uchazeč zadá registrační identifikátor přímo do ní (pokud se mu při zadání identifikátoru doporučení nezobrazí nebo se zobrazí chybně, nahraje do přihlášky fotografii nebo sken listinného doporučení).
• Pravděpodobně nebude pokračovat projekt Přijímačky nanečisto: Po loňské kritice z řady míst zatím není nikde avizováno pokračování projektu Přijímačky nanečisto. Ministr Plaga se k budoucnosti tohoto projektu ještě veřejně nevyjádřil. Na sociálních sítích však již odkázal na dostupné způsoby bezplatné přípravy na jednotné přijímací zkoušky, které připravuje MŠMT ve spolupráci s Cermatem. Jde o webovou aplikaci Trénuj a uč se! (TAU), která uživatelům umožňuje procvičovat úlohy z českého jazyka a literatury a z matematiky. V aplikaci mohou řešit celý test v podobě blízké reálnému formátu zkoušky nebo si vybrat samostatnou tematicky zaměřenou skupinu úloh. Poté si  v aplikaci mohou zobrazit správná řešení a test nebo úlohy si sami vyhodnotit. K dispozici je i Online procvičování testů a úloh.
• Došlo ke změnám v úlohách testů JPZ: Cermat oznámil změny, ke kterým tento školní rok dojde v úlohách testů JPZ na střední školy a víceletá gymnázia. Jsou podrobně popsány ve Specifikaci požadavků k JPZ pro školní rok 2026/2027. Zástupci Cermatu uvádí, že dojde především ke zjednodušení v testech z matematiky. Z testu pro čtyřleté obory například vypadne část dovedností z geometrie i algebry. Důvodem ke zmírnění testů je podle Cermatu postupný náběh reformy vzdělávání na základních školách. Část žáků se již vzdělává podle revidovaného rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV), ve kterém je učivo z matematiky již více redukováno. V písemných testech z českého jazyka a literatury bude dle Cermatu kladen důraz především na ověřování čtenářské gramotnosti a s ní souvisejících dovedností. Nebude však například nutné znát tzv. nadstavbové termíny, jako je například přívlastek neshodný.

Manuál pro deváťáky: Průvodce přijímačkami 2026/2027 pro žáky

EDUin zároveň zveřejnil aktualizovanou verzi svého online Manuálu pro deváťáky. V devíti bodech v něm přehledně a pro žáky srozumitelným jazykem shrnuje, jak mohou postupovat při výběru střední školy a jejího oboru, přes podání přihlášky a přípravu na přijímací zkoušky až po samotnou zkoušku. Manuál například zmiňuje i to, jak využít podporu kariérového poradce při výběru školy nebo krok za krokem to, jak postupovat při sestavování plánu přípravy na přijímací zkoušky. Manuál odkazuje i na další bezplatné zdroje a průvodce k přípravě na přijímačky. Jde například o materiály zveřejněné na vzdělávacím webu České televize ČT edu.

„Považujeme za důležité, že v posledních letech přibývá bezplatných materiálů a dalších zdrojů pro přípravu na přijímací zkoušky na střední školy, které poskytují stát i veřejnoprávní média. Kvalitní příprava na zkoušky tak může být dostupnější širšímu okruhu žáků bez ohledu na finanční možnosti či zázemí jejich rodin, což může přispět ke zmírňování nerovností,“ uvádí Nikola Šrámková, analytička EDUinu, která je autorkou Manuálu pro deváťáky.