Tisková zpráva: Při revizi kurikula nestačí pouze škrtat učivo. Kvalitu škol to nezajistí, upozorňuje analýza EDUinu

ilustrační foto (c) Kateřina Lánská

Expertní panel ministerstva školství by měl v polovině června zveřejnit dokument Hlavní směry revize RVP ZV poté, co jeho členové vypořádali skoro čtyři tisíce připomínek. Největší debata se při zveřejnění dokumentu vedla kolem zrušení povinné výuky druhého cizího jazyka. Jak

Dvě národní kurikula základního vzdělávání? Nechápu, kde se ten nápad vzal, říká odbornice na nerovnosti ve vzdělávání

(Kateřina Sovová)

Připravuje se velká revize Rámcového vzdělávacího programu základního vzdělávání neboli národního kurikula. Veřejnosti zatím uniká zcela zásadní aspekt revize, a to rozdělení vzdělávacího obsahu na jádrovou a rozšiřující část. Diskuze o něm nejsou zatím slyšet ani mezi odborníky. Přitom i

Zajištěním míst ve třídách to nekončí. O integraci ukrajinských žáků, se bude diskutovat u kulatého stolu SKAV a EDUin

Diskuse o integraci ukrajinských dětí do českých škol se až příliš často zužuje na otázku kapacity škol ve smyslu zajištění míst ve školách. Pokud má české školství v úsilí o integraci ukrajinských žáků uspět jako celek, bude se ale muset

Známe vítězku Global Teacher Prize CZ. Jak jsou učitelé hodnoceni, vysvětluje jedna z porotkyň ceny

Co přinesl týden  30. 5. – 5. 6. 2022  Krátce:  K demonstraci před ministerstvem školství vyzval Ondřej Šteffl rodiče osmáků, které příští rok čeká opět boj o místo na střední škole. Nedostatečnou kapacitu maturitních oborů s velkým počtem míst na

Ředitel školy nemusí umět učit, musí ale pečovat o vztahy mezi učiteli i ostatními řediteli, říká Petra van Haren

Ředitelé škol by měli být součástí podpůrné a fungující sítě vztahů mezi různými aktéry vzdělávání, to je základ dobrého leadershipu, myslí si šéfka Evropské asociace ředitelů škol ESHA Petra van Haren, která letos na jaře vystoupila na konferenci Úspěch pro

Vítězkou letošního ročníku Global Teacher Prize Czech Republic je Magdalena Málková

(c) Alice Hrubá

Porota ocenila i Daniela Pražáka a Barboru Havířovou. Cena pro inspirativní pedagogy Global Teacher Prize Czech Republic zná letošní vítěze. Na prvním místě se umístila prvostupňová učitelka Magdalena Málková ze Základní školy Prosperity z Nové Vsi u Kolína. Národní variantu