Publikujeme stanovisko členských organizací SKAV k dokumentu Hlavní směry vzdělávací politiky České republiky do roku 2030+. SKAV celkové vyznění dokumentu podporuje a připojuje několik doporučení. Dokument je hlavním podkladem pro přípravu finální verze strategie školské politiky ČR, která má být…
Co přinesl týden 9. 12. – 15. 12. 2019 Krátce: Inkluze je opředena mýty, svádí se na ni všechny problémy školství, říká odbornice. „Největší změna spočívá v povinnosti realizovat podpůrná opatření. Nezvýšil se počet žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, ale…
Publikujeme polemický komentář Tomáše Feřteka, který reaguje na text ekonoma Pavla Kohouta, dovozujícícho z výsledků šetření PISA 2018, že bychom spíše než do inkluze měli investovat především do nadaných studentů. Text vyšel 12. prosince v Lidových novinách. Ekonom Pavel Kohout…
Publikujeme komentář ekonoma Pavla Kouhouta, který vyšel 7. prosince v Lidových novinách. Autor se v něm s odkazem na výsledky šetření PISA 2018 zamýšlí nad tím, zda investovat pouze do nadaných studentů, nebo do inkluze. Na text reaguje svým komentářem…
Publikujeme komentář Jiřího Nantla, který vyšel 12. prosince v Lidových novinách. Se vzděláváním je na tom Česko podle něj špatně, jak ukazují testy PISA. Potřebujeme zásadní zlepšení základních škol na společnou slušnou úroveň, píše autor. Jinak prý systém bude ztrácet…
Publikujeme text Ondřeje Šteffla, který komentuje pracovní verzi dokumentu Hlavní směry vzdělávací politiky ČR do roku 2030+ z 31. října. Přečtěte si tři jeho zásadní připomínky k dokumentu, text byl psán pro web Českáškola.cz. Mně se Hlavní směry vzdělávací politiky…
