Ředitelé spočítali, kolik žáků v jejich školách úplně vypadlo z výuky

Co přinesl týden  3.5. – 9. 5. 2021 Krátce: Po pondělním přijímacím testu z matematiky se na Cermat snesla kritika. „Zcela ve stylu českého vzdělávacího systému – zadupat sebevědomí co nejhlouběji,“ citují novinky.cz jednoho z rodičů. „Po roce distanční výuky

Jiří Münich: Dobré testy, špatné testy a fundamentální problém přijímacích zkoušek

(c) Annie Spratt, unsplash.com

Publikujeme komentář Jiřího Münicha, který se snaží nastínit, co je hlavním problémem spojeným s přijímacími testy na střední školy. Je to skutečně aktuálně diskutovaná obtížnost letošních testů? Autor text publikoval na svém blogu. Řada rodičů a žáků je letos zaskočená zkušeností s

Oldřich Botlík: Udělejme přijímačky, které se obejdou bez Cermatu

(c) kateřina lánská

„Zrušme zaškrtávací úlohy a používejme příklady ze skutečného života,“ vyzývá v komentáři pro zpravodajský web Seznam Zprávy matematik Oldřich Botlík. Reaguje jednak na aktuální diskusi kolem náročnosti letošních testů během přijímacích zkoušek na střední školy, kdy CERMAT evidentně nevzal v

EDUzín.cz: Všichni jsme se museli přizpůsobit situaci, jen Cermat na to nereagoval, říká k přijímačkám učitelka

(c) katerina lanska

Přečtěte si rozhovor Lucie Fialové se Štěpánkou Baierlovou o obtížnosti letošních testů při jednotných přijímacích zkouškách na střední školy a neschopnosti CERMAT reagovat na aktuální změny. Rozhovor vyšel na webu magazínu EDUzín.cz. Štěpánka Baierlová je učitelkou matematiky, robotiky a mediální výchovy

A2 – V sevření nerovnosti. Hlavní úskalí českého školství

(c) kyo azuma, unsplash

Přečtěte si text Magdaleny Mouralové, který se věnuje roztříštěnosti českého vzdělávacího systému a dopadech, které to má na vzdělávací výsledky žáků. Text byl psán pro A2 kulturní čtrnáctideník a vyšel v čísle 8/2021. Rodinný původ hraje podstatnou roli ve všech