Problémy ve společnosti souvisí se škodami, které na nás napáchala škola. Málokdo vyvázl bez šrámů, říká Jana Nováčková

(c) Kateřina Lánská

OSOBNOST VZDĚLÁVÁNÍ: Rozhovor s Janou Nováčkovou vznikl v rámci série: Rozhovory s laureáty Auly slávy ceny EDUína. V následujících týdnech přineseme postupně bilanční rozhovory i s dalšími osobnostmi, které byly v minulých letech oceněny za svůj dlouhodobý a systematický přínos na

Tisková zpráva: Nominace do GTP CZ jsou stále otevřené. Poděkujte svým inspirativním učitelům

Ještě téměř měsíc běží nominace do ceny Global Teacher Prize Czech Republic. Národní varianta mezinárodního ocenění ukazuje inspirativní pedagogy a zvyšuje prestiž učitelského povolání. Učitele ze základních i středních škol může nominovat kdokoliv do 23. února 2023. Cenu organizuje EDUin.

Učitelská kvalita není konstanta. Významně ji ovlivňuje pedagogický leadership, říká Alexis Katakalidis

(c) Kateřina Lánská

Spolupráce učitelů nemusí být vyprázdněným pojmem. Jedná se o systém sdílené odpovědnosti mezi ředitelem, učitelem i dalšími pedagogickými pracovníky (psychologové, výchovní poradci). Společné reflexe výuky, návštěvy v hodinách nebo možnost obrátit se na kolegy ve chvíli, kdy se učitel v

Tisková zpráva: Co hrozí kvůli zpoždění revize RVP ZV? Shrnujeme vývoj, data a argumenty

(c) Kateřina Lánská

Dokument Hlavní směry revize RVP ZV, který vypracoval expertní panel, stále leží na ministerstvu školství a čeká na schválení od ministra Vladimíra Balaše. EDUin upozorňuje na zbytečné plýtvání peněz a času kvůli  prodlevě při jeho schvalování a vyjadřuje zároveň pochybnosti

Co si poslechnout a na co se podívat: Výběr z nejnovějších podcastů a videí o vzdělávání

Co přinesl týden 16. 1. – 22. 1. Krátce:  Revidované kurikulum bude mít pouze společný základ pro všechny, rozhodnuto má být už definitivně do konce ledna. „Vzdělávací obsah nebude rozdělován na dvě úrovně a bude definován pouze společný základ pro

Hospodářské noviny: Plánované dělení žáků na dvě kategorie po kritice padlo

(c) Kateřina Lánská

MŠMT upustilo od diskutovaného rozdělení vzdělávacího obsahu v chystané revizi kurikula pro základní školy. EDUin na problémy spojené s tímto konceptem upozorňoval v tiskových zprávách: Rozdělení učiva na dvě úrovně může být pokus s nešťastným koncem, Nerozdělujme obsah v RVP