Stanislav Štech: Analýza společného vzdělávání v zrcadle dat

Bývalý ministr školství Stanislav Štech zveřejnil na svém webu analýzu implementace společného vzdělávání. K danému materiálu uvádí: Na přelomu let 2018 a 2019 zadalo MŠMT analýzu druhého roku aplikace společného vzdělávání (tzv. inkluze), aby mohlo vyhodnotit  situaci po skončení přechodného

Martin Šimáček: Špatná novela „inkluzivní“ vyhlášky

ilustrační foto (c) KL

Publikujeme komentář Martina Šimáčka, ředitele Institutu pro sociální inkluzi, který kritizuje novelu vyhlášky školského zákona číslo 27/2016 Sb., která jde proti smyslu části školského zákona věnované vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a proti smyslu strategie vzdělávání do roku 2020,

Deník Referendum: Inkluze, mandelinka bramborová našeho školství

ilustrační foto (c) KL

Publikujeme komentář Stanislava Štecha, bývalého ministra školství, který popisuje mediální mýty týkající se inkluze. Text vyšel 29. 3. na zpravodajském webu Deník Referendum. Pro mladší čtenáře – v 50. letech, kdy se komunistickému režimu nedařilo v zemědělství, bylo třeba ukázat

Člověk v tísni: 80 % české veřejnosti podporuje začleňování romských dětí do běžných tříd

ilustrační foto (c) KL

Publikujeme tiskovou zprávu organizace Člověk v tísni, která přináší data z průzkumu rodičovské veřejnosti týkající se postoje k začleňování romských dětí do běžných základních škol. Průzkum provedla společnost Median. Zhruba čtyři pětiny českých rodičů je pro to, aby byly romské