Co víme o inkluzi a problémy s kvalitou testů CERMAT

Co přinesl týden 30.4. – 8.5. Témata týdne: Demence (nejen) vzdělávací politiky. Na příkladu vzdělávání ukazuje Bob Kartous ve svém komentáři pro Britské listy, jak selhává veřejná diskuse o důležitých tématech a jak se nedaří obrátit pozornost společnosti k tématům, která prokazatelně

Problémem jednotných přijímacích zkoušek není ojedinělá chyba, je třeba revidovat celou jejich koncepci

Co přinesl týden 23.4. – 29.4. Témata týdne: Vzdělání dětí jako důvod odchodu Romů do Velké Británie. Lucie Frimlová, která dělala výzkum pro britské ministerstvo školství, odhaluje pro server Hate Free jeden z klíčových důvodů odchodu romských rodin do britského exilu. Server

Hatefree.cz: Řada Romů odešla do Anglie kvůli vzdělání svých dětí, říká Lucie Fremlová

foto archiv Lucie Fremlové, zdroj: hatefree.cz

Publikujeme rozhovor Lukáše Houdka s Lucií Fremlovou, která se dlouhodobě zabývá situací romských žáků a žákyň v českém vzdělávacím systému. Vedle toho sleduje i vzdělávací úspěchy dětí z rodin, které z Česka odjely do Velké Británie. Text vyšel 26. 4.

iDNES.cz: Pedagogičtí asistenti nedělají, co mají. Učí postižené děti místo učitelů

Publikujeme text Radky Hrdinové, který se věnuje závěrům analýzy ministerstva školství a tematické zprávy České školní inspekce. Ty se shodly na tom, že školy neumí správně zapojit asistenty pedagoga do výuky a je třeba zredukovat administrativní zátěž škol spojenou s