EDUcast #14 – O pomoci studentů učitelství během pandemie s Hanou Navrátilovou

Cenu EDUína za inovace ve vzdělávání letos získal Ústav školní pedagogiky, Fakulta humanitních studií Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně. Porotu nejvíc zaujal jejich projekt Budoucí učitelé v akci: záchranný kruh školám a rodinám. Hostem EDUcastu je Hana Navrátilová právě z

Deník: Na další fázi doučování vyčlenilo MŠMT zhruba 400 milionů

(c) Kateřina Lánská

V prosinci skončilo čerpání prostředků z Národního plánu doučování na podporu dětí, které měly vzdělávací nebo psychické potíže po období distanční výuky. Od ledna bude možné nově čerpat prostředky na doučování ve školách ze zdrojů Národního plánu obnovy. Do konce

Rádio Proglas: Jaké výzvy v novém roce nás ve školství čekají podle Miroslava Hřebeckého

(c) Kateřina Lánská

Školy by měly v následujícím roce především vytěžit to, čemu se naučily z hlediska čelení pandemie, říká v rozhovoru pro Rádio Proglas programový ředitel EDUin Miroslav Hřebecký. Je podle něj potřeba soustředit se na žáky, kteří potřebují pomoc, a tu

Novinky.cz: Podle České školní inspekce se 20 procent žáků, kteří to potřebují, neúčastní doučování

ilustrační foto (c) Kateřina Lánská

Přečtěte si text Filipa Šáry, který shrnuje hlavní zjištění České školní inspekce, která hodnotila, jak proběhly první měsíce, během nichž do škol směřovala finanční pomoc z Národního plánu doučování na podporu dětí, které měly během distančního vzdělávání a uzavřených škol

Státem placené doučování a vysokoškolské praxe nejdou dohromady, myslí si vítězka ceny EDUína Adriana Wiegerová

(c) Kateřina Lánská

Vloni na jaře se na Zlínsku zaplnily nemocnice. Školy byly zavřené a děti lékařů a zdravotních sester se učily z domova. Náš studijní program ošetřovatelství velmi úzce spolupracuje s Krajskou nemocnicí Tomáše Bati, oslovili nás, jestli bychom nechtěli pomoc,“ říká

Tisková zpráva: Ředitele při doučování trápí problémy s administrativou a organizací

(c) Kateřina Lánská

Zeptali jsme se na zkušenosti s doučováním. Na českých školách běží od nového školního roku doučování, které má vyrovnat nerovnosti v důsledku uzavřených škol během pandemie koronaviru. Stát na něj vyčlenil 250 milionů korun. Ve veřejném prostoru se v souvislosti s doučováním mluví