Co přinesl týden 9. 1. – 15. 1. Krátce: Umělá inteligence je velkým tématem budoucnosti, včetně vzdělávání. Jaký má potenciál, jak s ní a o ní učit? „Lektoři z AI dětem pro nás připravili program, kde si žáci sami vyzkoušeli…
Co přinesl týden 1. 1. – 8. 1. Krátce: MŠMT chystá změnu hodnocení na 1. stupni. Pro žáky prvních až třetích tříd počítá ministerstvo školství pouze se slovním hodnocením. „V prvním až třetím ročníku bychom chtěli zrušit klasifikaci, tedy známky,…
Co přinesl týden 16. 9. – 25. 9. Krátce: V loňském školním roce opakovalo ročník 8204 dětí, to je absolutně i procentuálně nejvíce za posledních deset let. „V prvním covidovém roce ministerstvo školství doporučovalo, aby učitelé nenechali děti propadnout. A…
Upozorňuje na to analýza Auditu vzdělávacího systému. Česká školní inspekce představila již před sedmi lety kritéria, která popisují, co dělá kvalitní škola. Přestože školy začaly být inspekcí podle tohoto modelu hodnoceny, nejsme schopni kritéria promítnout do jejich každodenní činnosti. Analýza…
Co přinesl týden 9. 5. – 15. 5. 2022 Krátce: Mladí Ukrajinci chodí do školy raději než české děti, zdravě jedí a jdou s evropskými trendy například i v konzumaci alkoholu nebo kouření. Vyplývá to ze studie HBSC (Health Behaviour…
V květnu 2022 vydala Česká školní inspekce studii s názvem České školství v mapách: Prostorová analýza podmínek, průběhu a výsledků předškolního, základního a středního vzdělávání, která se zabývá nejdůležitějšími charakteristikami české vzdělávací soustavy na úrovni okresů v kontextu dat České školní inspekce, Ministerstva…
GTP CZ Eduzměna
