MŠMT: Téměř 400 milionů pro pedagogické fakulty veřejných vysokých škol

ilustrační foto by US Department of Education (flickr.com) (CC BY 2.0)

Publikujeme krátkou zprávu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy informující o stavu výzvy OPVVV určené pro pedagogické fakulty veřejných vysokých škol. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy jako Řídicí orgán Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání ukončilo dne 31. května 2017 výzvu

Jakým směrem měnit v dohledné době pedagogické vzdělání a proč mají ve školách smysl obědy zdarma

Co přinesl týden 23.10. – 29.10. 2017 Témata týdne: Mění se názor veřejnosti na úroveň vzdělávání v ČR? Pravidelný průzkum CVVM na téma spokojenosti české dospělé populace s kvalitou jednotlivých stupňů vzdělávacího systému ukazuje mírné, ale významné snížení spokojenosti Čechů od základních škol, přes

Český rozhlas: Pedagogické fakulty slouží maturantům jako záložní plán. Odrazují je platy učitelů

ilustrační foto by Alena (flickr.com) (CC BY-NC-SA 2.0)

Publikujeme text, který vyšel 19. 3. na stránkách Českého rozhlasu a shrnuje přístup studentů ke studiu na pedagogických fakultách, jak ho ukázal průzkum Univerzity Karlovy. Nízké platy i malá prestiž učitelského povolání. To jsou důvody, proč studenti maturitních oborů nechtějí

Tisková zpráva: Hodnocení plánovaných kroků MŠMT v následujícím školním roce

Aby skutečně narostly platy učitelů na podstatnou výši, musela by současná vláda dosáhnout konsensu na politické scéně. Zároveň je ale třeba uvažovat o skutečně funkčním systému hodnocení učitelské práce a uvolnění přísně regulovaného přístupu k této profesi. Praha, 8. května 2016

Novinky.cz: Studenti učit chtějí, odrazují je od toho ale pedagogické fakulty

ilustrační foto by Regent Language Training (flickr.com) (CC BY 2.0)

Publikujeme text Filipa Šáry, který vyšel 3.5. na zpravodajském webu Novinky.cz a vychází ze zprávy o šetření, které provedlo Scio během zimní Národní srovnávací zkoušky. Šetření ukázalo, že snaha o „purifikaci“ učitelské profese tím, že ve školách umožníme učit pouze