Revize kurikula je málo ambiciózní, vzdělávání současnosti by mělo cílit i na péči o svět a solidaritu, říká metodička vzdělávání

Není pochyb o tom, že české školství stojí na prahu velkých změn. Jejich konkrétní podoba je ale zatím ve fázi odborné diskuze. „Potřebujeme změnu v chápání toho, co je škola, jaká je její role a jaká je role učitele,“ komentuje

Tisková zpráva: Rozdělení učiva na dvě úrovně může být pokus s nešťastným koncem

(c) Kateřina Lánská

Expertní panel dokončil a schválil Hlavní směry revize RVP ZV. Dokument je teď ve vnitřním připomínkovém řízení na ministerstvu školství a následně musí být schválený ve vedení MŠMT a vydán ministrem školství. EDUin ale opět upozorňuje, že dokument nabízí možnost

Tisková zpráva: Rozdělení obsahu vzdělávání na jádrový a rozvíjející nedává smysl. Vysvětlujeme proč

(c) Kateřina Lánská, ilustrační foto

Ministerstvo školství má do konce července schválit dokument Hlavní směry revize Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Expertní panel, který směry připravoval, navrhuje jako jednu z možností, které může nové kurikulum obsahovat, rozdělení vzdělávacího obsahu na rozvíjející a jádrový. EDUin

Ministr školství oznámil, že ke konci školního roku skončí ve své funkci

Co přinesl týden  13. 6. – 19. 6. 2022  Krátce:  Na ministerstvu skončí Petr Gazdík, rezignoval kvůli kontaktům s obviněnými z korupce v Pražském dopravním podniku, jeden z nich neoficiálně působil i na MŠMT. Ministr Petr Gazdík v neděli dopoledne

Na základní školy se během jara zapsalo přes 26 tisíc ukrajinských žáků. Jak se školám dařilo je integrovat?

Co přinesl týden  6. 6. – 12. 6. 2022  Krátce:  Odborná veřejnost poslala tisíce připomínek k zadání revize RVP, kritizované je rozdělení na jádrové a rozvíjející učivo nebo nepovinný druhý jazyk. K zadání revize RVP přišlo přes 3600 připomínek. Hodně