Tisková zpráva: Rozdělení učiva na jádrové a rozvíjející je další cesta k nárůstu nerovností

ilustrační foto (c) Kateřina Lánská

Už dříve představený dokument Hlavní směry revize RVP ZV představil koncept jádrového a rozvíjejícího učiva. EDUin ale upozorňuje, proč může toto rozdělení vést k růstu nerovností.  Expertní panel považuje jádrový a rozvíjející obsah za příležitost pro větší individualizaci výuky a

Tisková zpráva: Při revizi kurikula nestačí pouze škrtat učivo. Kvalitu škol to nezajistí, upozorňuje analýza EDUinu

ilustrační foto (c) Kateřina Lánská

Expertní panel ministerstva školství by měl v polovině června zveřejnit dokument Hlavní směry revize RVP ZV poté, co jeho členové vypořádali skoro čtyři tisíce připomínek. Největší debata se při zveřejnění dokumentu vedla kolem zrušení povinné výuky druhého cizího jazyka. Jak

Dvě národní kurikula základního vzdělávání? Nechápu, kde se ten nápad vzal, říká odbornice na nerovnosti ve vzdělávání

(Kateřina Sovová)

Připravuje se velká revize Rámcového vzdělávacího programu základního vzdělávání neboli národního kurikula. Veřejnosti zatím uniká zcela zásadní aspekt revize, a to rozdělení vzdělávacího obsahu na jádrovou a rozšiřující část. Diskuze o něm nejsou zatím slyšet ani mezi odborníky. Přitom i

Tisková zpráva: Druhý cizí jazyk na základních školách jako nepovinný? Jaká jsou pozitiva a negativa této změny?

(c) Leonardo Toshiro Okubo, unsplash

V rozhodování chybějí klíčová data. Expertní panel pro přípravu Revize rámcového vzdělávacího programu by v těchto dnech měl představit další verzi Hlavních směrů, která pracuje s připomínkami veřejnosti. Největší debatu návrh vzbudil v případě zrušení povinné výuky druhého cizího jazyka.

Novinky: Organizace pochybují o smyslu rozdělení učiva na „jádrové“ a „rozšiřující“

ilustrační foto (c) Thomas Bormans, unsplash

Publikujeme text Filipa Šáry, který shrnuje připomínky Stálé konference asociací ve vzdělávání (SKAV) k dokumentu Hlavní směry revize RVP. Text vyšel 27. 4. na zpravodajském webu Novinky.cz. Zástupci organizací sdružených ve Stálé konferenci asociací ve vzdělávání (SKAV) mají výhrady k

Uprchlická krize zdůraznila dlouhodobě podceňované kapacity mateřských škol

Co přinesl týden  25. 4. – 1. 5. 2022  Krátce:  Místa ve školách není málo kvůli Ukrajincům, uprchlická krize zdůraznila podceňované problémy zejména kolem velkých měst. Proč za to, že chybí místa ve školkách, nemohou Ukrajinci? Eva Mošpanová připomíná v