Tisková zpráva: V čem může českému vzdělávacímu systému pomoci tzv. střední článek?

(c) Scott Graham, unsplash.com

Tématu se věnuje kapitola v aktuálním Auditu vzdělávacího systému. Česká republika má druhý nejdecentralizovanější systém školství ze zemí OECD. Dlouhotrvající výuka na dálku jasně ukázala, že ministerstvo školství sice vydá určitá doporučení, ve výsledku ale provedení a kvalita distanční výuky

Tisková zpráva: Potřeby dítěte mají mít přednost i při vzdělávání na dálku

ilustrační foto (c) kateřina lánská

Uzákonění povinnosti pro školu, aby pro své žáky v době krize zajistila vzdělávání, je logický krok. Odstraňuje základní nejistotu, na kterou narážely školy, rodiče a s nimi sami žáci během jarního uzavření škol – totiž zda je účast na školní

Tisková zpráva: Existují předměty první a druhé kategorie?

(c) Kateřina Lánská

Ministerstvo školství doporučuje školám, ve kterých předmětech by měly “dohnat” loňský výpadek na 100 procent – a kde to není nutné vůbec. Praha, 10. srpna – Ministerstvo školství vydalo soubor pedagogicko-organizačních informací, které shrnují novinky pro školní rok 2020/21. Mimo

Tisková zpráva: Finalisté Global Teacher Prize Czech Republic se sešli na letní škole

“Když vypráví kolega, co jemu ve třídě fungovalo a na jaké narazil obtíže, je to jiné, než si o tom přečíst v knížce. Potkávat se je to nejpřínosnější, co může učitel pro svůj rozvoj udělat,” říká Alexis Katakalidis, jeden z

Seznam Zprávy: Co se děje, když je ve třídě pět romských dětí? Do Česka se potichu vrací segregace

ilustrační foto )c) Kateřina Lánská

Publikujeme text Josefa Mačího, který vyšel 14. listopadu na zpravodajském webu SeznamZpravy.cz a popisuje mechanismy vzniku segregovaných škol v sociálně vyloučených lokalitách. V 70 českých základních školách studuje nadpoloviční většina romských žáků, na 13 z nich je podíl dokonce vyšší