Publikujeme rozhovor Kateřiny Lánské s Petrou Lorentzon Staňkovou, která pracuje pro švédské ministerstvo školství a věnuje se integraci dětí cizinců ve školách. Žije střídavě ve Stockholmu a v Praze. Jakou systémovou podporu dostávají děti cizinců během integrace a proč děti ve…
Co přinesl týden 30.4. – 8.5. Témata týdne: Demence (nejen) vzdělávací politiky. Na příkladu vzdělávání ukazuje Bob Kartous ve svém komentáři pro Britské listy, jak selhává veřejná diskuse o důležitých tématech a jak se nedaří obrátit pozornost společnosti k tématům, která prokazatelně…
Praha, 4. května 2018 – Inkluzivní opatření jsou krok správným směrem, shodují se školy v novém kvalitativním výzkumu, který zadávala Nadace OSF. Výzkum mapuje dopady inkluzivních opatření, na které mají děti se speciálními vzdělávacími potřebami nárok od září 2016. Opatření…
Co přinesl týden 23.4. – 29.4. Témata týdne: Vzdělání dětí jako důvod odchodu Romů do Velké Británie. Lucie Frimlová, která dělala výzkum pro britské ministerstvo školství, odhaluje pro server Hate Free jeden z klíčových důvodů odchodu romských rodin do britského exilu. Server…
Publikujeme rozhovor Lukáše Houdka s Lucií Fremlovou, která se dlouhodobě zabývá situací romských žáků a žákyň v českém vzdělávacím systému. Vedle toho sleduje i vzdělávací úspěchy dětí z rodin, které z Česka odjely do Velké Británie. Text vyšel 26. 4.…
Publikujeme rozhovor Jitky Polanské s Mikulášem Ferjenčíkem o jeho zkušenostech s českým a britským vzdělávacím systémem. Text vyšel 17.4. v příloze Akademie Lidových novin. Poslanec a člen České pirátské strany Mikuláš Ferjenčík byl šikovný student. Bavila by ho učitelská profese.…
Rodiče vítáni
