Hospodářské noviny: Bez maturity zůstanou tisíce dětí. Vyrábíme si armádu lidí, na které budeme doplácet

ilustrační foto by Naval Surface Warriors (flickr.com) (CC BY-SA 2.0)

Publikujeme text Šárky Mrázové, který vyšel 14. 6. pod názvem Bez maturity zůstanou tisíce dětí. Vyrábíme si armádu lidí, na které budeme doplácet, říkají kritici a navrhují jiné zkoušky pro odborné školy v Hospodářských novinách. Maturitu každoročně nedokončí ani na třetí pokus

a2larm.cz: Sociální dopady státních maturit jsou politikům ukradené

ilustrační foto (c) University of the Fraser Valley (flickr.com) (CC BY 2.0)

Publikujeme komentář Boba Kartouse napsaný pro a2larm.cz. Upozorňuje v něm na sociální souvislosti zvyšující se neúspěšnosti u státních maturit. Text vyšel 4. 6. pod názvem Sociální dopady státních maturit jsou politikům ukradené. Současný systém stáních maturit je diskriminující pro učně

iDNES.cz: Redukovat maturitu z češtiny na didaktický test by byla chyba

ilustrační foto by Naval Surface Warriors (flickr.com) (CC BY-SA 2.0)

Publikujeme komentář Josefa Soukala, učitele a předsedy Asociace češtinářů, který v něm vysvětluje, proč považuje kontrolu státu nad maturitami jako podstatnou, a varuje před záměrem redukovat centrální hodnocení u maturity z češtiny pouze na didaktický test. Text vyšel 5. 6.

Aktuálně.cz: Ať si zadání maturit nejdřív vyzkouší poslanci, navrhuje expert. Zkoušky mají systémové nedostatky

ilustrační foto (c) University of the Fraser Valley (CC BY 2.0)

Publikujeme rozhovor Šárky Mrázové s Davidem Součkem, ředitelem společnosti Kalibro o problémech kolem jednotných státních testů, ať u přijímacích zkoušek na střední školy nebo u státních maturit. Text vyšel 3. 6. na zpravodajském webu Aktuálně.cz. David Souček spolu s Oldřichem

Změna ve vedení Cermat a nový pořad pro rodiče o vzdělávání a výchově LOLO třída

Co přinesl týden 28.5. – 3.6. Témata týdne: Pedagogové snažící se o posun vpřed jsou terčem posměchu. Mezi učiteli panuje celková rezignace na zlepšení veřejného školství. Ze zkušeností pedagoga a školního psychologa Roberta Čapka (DVTV). Destruktivní účinky digitálního světa na děti. Zajímavý